Wartości w procesie wychowania

Niniejsza publikacja jest cennym źródłem informacji i obszernej wiedzy dotyczącej problematyki introcepcji wartości, tak rzadko poruszanej w literaturze naukowej. Pozycja składa się z sześciu rozdziałów, z których pierwszy dotyczy współczesnych prądów pedagogicznych opisujących proces wychowania. Rozdział drugi porusza problematykę filozofii wartości wyjaśniającej proces wychowania (teoria wartości Maxa Schelera, inne systemy wartości, spór o istotę wartości i kultury, znaczenie wartości w pedagogice). Trzeci rozdział skoncentrowany jest na temacie introcepcji wartości jako czynnika procesu wychowawczego, natomiast czwarty omawia znaczenie introcepcji wartości w pedagogice. Kolejne rozdziały książki obszernie poruszają zagadnienia praw introcepcji wartości oraz jej przebiegu.