Jak oglądać filmy z młodzieżą
Film fabularny w psychoedukacji, terapii, profilaktyce

Ze wstępu:
...Książka ta jest dla tych wszystkich nauczycieli, psychologów i pedagogów szkolnych oraz bibliotekarzy, którzy lubią filmy i pragną spróbować (albo już próbują) zastosować je w swojej pracy pedagogicznej, profilaktycznej, edukacyjnej czy terapeutycznej. Ale oczywiście nie tylko dla nich. Książka ta dostarczy, być może, ram odniesienia wszystkim psychologom, doradcom, coachom i innym „pomagaczom”, poszukującym ciekawych środków docierania do pacjentów, klientów czy podopiecznych, i sięgających w swojej pracy po filmy lub fragmenty filmowe. Książka może być cenną wskazówką dla wszystkich rodziców, którzy mają odrobinę dobrej woli, by usiąść ze swoją pociechą, obejrzeć wspólnie film, aby potem przez moment o nim porozmawiać. Zdziwisz się, ile dobrego może z tego wyniknąć...