Ćwiczenia sprawności komunikacyjnych Część 3
Jak prosić i rozkazywać

Ćwiczenia sprawności komunikacyjnych to zbiór zadań dla młodzieży i dorosłych cierpiących na zaburzenia sprawności komunikacyjnych w związku z zespołem czołowym, pragnozją, spektrum zaburzeń autystycznych oraz innymi trudnościami ograniczającymi zdolność do wchodzenia w interakcje z innymi ludźmi. Pracując z terapeutami czy logopedami, pacjenci usprawniają swoje zachowania językowe. O Ćwiczeniach?: - poprawiają umiejętności stosowania społecznych, sytuacyjnych i pragmatycznych reguł w zachowaniach językowych, - rozwijają zdolności interpretacyjne i kreujące zachowania werbalne i niewerbalne (prozodyczne, kinetyczne i proksemiczne), - stymulują rozwój zachowań językowych w zakresie czynności poznawczych, komunikacyjnych, socjalizacyjnych i grupotwórczych, - ułożone są według stopnia trudności. Trzecia część Ćwiczeń? ma służyć rozwijaniu umiejętności wydawania poleceń, zarówno w sytuacjach o charakterze oficjalnym, jak i nieoficjalnym, jak również gdy polecenie jest kierowane do jednej i wielu osób. Różnorodne ćwiczenia uwzględniają różną rangę rozmówców, rodzaj relacji (równorzędna i nierównorzędna), a także rodzaj kontaktu ? pośredni i bezpośredni. Trening komunikacyjny opiera się tu na seriach ćwiczeń typu: - dopasowanie poprawnego komunikatu lub odpowiedniego komentarza do zamieszczonego zdjęcia, - uzupełnianie bądź poprawianie dialogów wymienionymi propozycjami wyrażeń, - tworzenie krótkich wypowiedzi zgodnie z zasadami porozumiewania się, - odgrywanie ról sytuacyjnych, - używanie frazeologizmów, interpretowanie aforyzmów, rozmowa o absurdach semantycznych.