Drama na lekcjach historii

Publikacja jest propozycją niekonwencjonalnej formy edukacji historycznej metodą dramy, którą można zastosować w szkole zarówno na lekcjach historii, jak i na zajęciach pozalekcyjnych. Materia historyczna, konkretne fakty, daty, bohaterowie sugerują stosowanie takich technik dramowych, które uwzględniając fantazję uczniów, skłaniają ich jednocześnie do poznawania i przeżywania przeszłości. Książka składa się z trzech części: teorii dramy, przykładów dramy historycznej i lekcji historii realizowanych metodą dramy. Mogą z niej korzystać nauczyciele uczący we wszystkich typach szkół.